Ignorując zaciekły sprzeciw ze strony nauczycieli, rodziców – a nawet uczniów – rząd NDP w Kolumbii Brytyjskiej znosi oceny literowe dla wszystkich uczniów szkół publicznych, z wyjątkiem klas od 10 do 12.

Rząd zdecydował się na ten krok pomimo konsultacji, podczas których sprzeciw wobec zniesienia ocen  był bardzo duży.

Zamiast oceniania literami od A do F, skwalifikować się, będzie uczniów jako „postępujących”, „rozwijających się”, „biegłych” lub „poszerzających wiedzę”. Wprowadzony zostanie również nowy standard, według którego uczniowie będą mogli oceniać samych siebie.

PONIŻEJ KONTYNUACJA TEKSTU

Jak donosi The Canadian Press , raport Ministerstwa Edukacji z 2021 r., w którym przeprowadzono ankietę wśród ponad 4000 osób, wykazał, że zdecydowana większość nie zgadza się z tą polityką .

Matka ucznia Mahta Boozari, powiedziała, że ​​była „bardzo zdenerwowana, zaniepokojona, a także sfrustrowana” decyzją o zastąpieniu stopniowania skalą biegłości.

„System nie pozwala na rozpoznanie talentu dziecka. Sposób, w jaki został zaprojektowany, uśrednia wszystkie dzieci” – powiedziała.